Moodlelito 2

Cuando configuramos en Moodle 2.8 un recurso o actividad, la funcionalidad Finalización de Actividad es una de las opciones que podemos configurar a través de una serie de condiciones que se deben cumplir para dar por finalizada el recurso o actividad. En primer lugar, tenemos un desplegable donde debemos elegir una de estas tres opciones: No indicar finalización de actividad Los estudiantes pueden marcar manualmente la actividad completada. Mostrar la actividad como completada cuando se cumplan las condiciones. Cuando lo que configuramos es un Recurso , la elección de la tercera opción del desplegable que hemos mencionado da lugar a la activación de una condición que se puede seleccionar para determinar cuándo el recurso ha sido completado o finalizado, concretamente el texto de la condición es  ' Debe ver esta actividad para finalizarla' . En la Imagen 1 se muestran los recursos que trae por defecto Moodle (Moodle 2.8.3) quedando marcados aquellos que incl...

Con anterioridad habíamos visto el funcionamiento de las actividades condicionales cuando se le aplicaba una restricción por fecha . Vamos a seguir probando las restricciones pero esta vez haciendo uso de la restricción por campo de usuario   y para ellos usaremos la versión Moodle 2.8.3 Mediante esta restricción restringimos una actividad , recurso o la sección de un curso según los campos del perfil de los usuarios.Ver Imagen 2 : Imagen 2. Restricción por campo de usuario En primer lugar hay que seleccionar el campo del perfil que determine la restricción, a continuación elegir el operador y por último el valor . Vamos a realizar un ejemplo práctico incluyendo en el curso dos etiquetas , una escrita en español con el texto 'Bienvenido al curso' y otra en portugués con el texto ' Bem-vindo ao curso' . Añadimos a cada etiqueta una restricción por campos de perfil. En el caso de la etiqueta en español seleccionamos el campo 'País...

Una de las novedades de la versión 2 de Moodle es la posibilidad de realizar el diseño de un auténtico itinerario formativo , adaptado al ritmo y estilo de aprendizaje de cada alumno. Para ello se da la posibilidad posible de que cada elemento del curso se restrinja si el alumno/a no satisface ciertas condiciones que el profesor/a puede programar.   Estas condiciones se recogen bajo el epígrafe Restringir disponibilidad que encontraremos en la página de configuración de cada recurso, actividad o sección. Vamos a comenzar esta entrada analizando al Restricción por fecha y para ellos usaremos la versión Moodle 2.8.3 . Mediante esta restricción, se establece una fecha que determina la disponibilidad de una actividad, recurso o sección. La disponibilidad puede restringirse desde o hasta una cierta fecha y hora. Ver Imagen 2 . Imagen 2. Restricción por fecha     Para comprender mejor la restricción de fecha dividamos la imagen anterior en dos, por u...

Hola a todos. Desde la muy recomendable web Moodle News , nos avisan del inminente inicio de la segunda edición "Teaching with Moodle: An introduction", el MOOC organizado por Moodle. Mary Cooch y Helen Foster , personal de la sede central de Moodle, repiten su papel como líderes de este MOOC que fue un gran éxito en su primera edición de septiembre de 2013. Mary Coach Helen Foster El curso comenzará el próximo 11 de enero de 2015 y tendrá una duración de 4 semanas, hasta el 8 de febrero. La versión sobre la que correrá el curso será una Moodle 2.8 , la cual vio la luz el pasado 10 de noviembre. Cada semana, los participantes serán guiados a través de actividades y recursos centrados en Moodle en torno a cuatro unidades temáticas: Primera semana (11 - 17/0115) "Getting Started" : Configuración de un curso Matriculación de usuarios Vistazo a los bloques Segunda semana (18 - 24/01/15) "Getting Involved": Añadiendo los materiale...

Comenzamos con los manuales de que disponemos para trabajar con Moodle. La fuente no podía ser otra que la comunidad oficial moodle.org Las nuevas versiones de Moodle, a partir de la versión 2.x, implementan tal cantidad de modificaciones y mejoras que hace obligatorio una puesta al día del profesor online. Por ello, lo primero que debemos saber con qué versión de Moodle vamos a crear nuestro curso y acto seguido, encontrar el manual correspondiente. Para Moodle 3.0 destacamos el Manual de Moodle 3.1 y 3.0 para el profesor : Moodle 3.1 para el profesor  por Juan V. Conde Vides,  David García Luna,  Jorge García Rodríguez, Alberto Hermiz Ramírez, Juan José Moreno López, Pablo Luis Muñoz Solís,  Ana Osorio Navarro . Gabinete de Tele-Educación, Universidad Politécnica de Madrid, España. 265 páginas. (2017). Licencia Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Internacional de Creative Commons. Moodle 3.0 para el profeso...

Hola a todos. Tras un paréntesis forzado (perdimos nuestro antiguo blog ) volvemos a la carga con esta segunda oportunidad, esta vez de la mano de Mr. Google (en quien confiamos más). Estamos empezando, así que tened paciencia con nosotros, no nos agobiéis a preguntas... o sí, hacedlo, seguro que intentaremos responderos. Todavía falta elegir el diseño de este blog y rescatar algunas de nuestras mejores entradas del antiguo blog. Nada más, nos vemos por aquí hablando de Moodle 2.x y siguientes versiones. Hasta pronto, LM P.D.: Moodlelito 2 es resposabilidad de  +Luis Miguel Claudio   y  +Juan Jose Rodriguez Garcia Imagen principal tomada de  r2hox  tomada de  Flickr  con licencia  CC BY-SA